不能剥夺孩子玩的权利。

2004-8-14

    春节放假期间，我先后走访两家亲属。当聊到孩子学习时，这两家孩子的父母都向我说：从去年下学期以来，孩子爱搞些游戏、玩耍，浪费了很多时间。怕孩子学习成绩下降，今年绝对不许孩子玩了，非把他看住不可。放学回来，就让他学习、写作业。

　　我反复向这两家孩子的父母说明：你们这种打算不对，现在你们两家孩子所处的年龄段(一家孩子11岁，上三年级；另一家孩子10岁，上二年级)正是爱玩的时候。孩子喜欢玩，就应该让他适当地去玩，不能剥夺孩子玩的权利。 无数事实证明：玩是娱 乐，是锻炼，也是学习。只要孩子玩的正当、适当，不玩物丧志，不仅不能影响学习，不会白白浪费时间，反而还可以给孩子带来很多好处。玩，可使孩子增长知识。在玩的过程中，孩子会开动脑筋，想象着，试验着，既能增强想象力，又能锻炼创造才能。玩，可使孩子增强体能，玩的过程中，孩子既能增强能力，又能锻炼身体各部位的肌肉；玩，可使孩子增强友情，每个人都是社会人，必须要与别人打交道，孩子也不例外，在玩的过程中，孩子能学会处理人际关系，能学会与小伙伴相处，能增强孩子们之间的友谊。

　　我还向两家孩子的父母介绍了两名三年级学生的情况。一名学生整天埋头读书、写作业。当然读书是要提倡一股钻劲，但他把功夫只下在死记硬背上，便会成为—个“死读书”的书呆子。由于缺乏思考判断能力，不能把书本知识与实际很好结合起来，所以期末考试，各科成绩不算太好，而且弄得头昏脑胀，神经衰弱。由于他不与同学们玩，成了孤家寡人。另一名学生则学逸结合，该学则认真地学，把功夫下在融会贯通上；该玩则痛快地玩，学习成绩比前者好，各科成绩都名列前茅，而且精力充沛，与同学的关系也非常好。

　　通过我的说明和介绍，这两家孩子的父母对孩子游戏、玩耍有了深刻认识，不再盲目地阻拦孩子玩 。

　　孩子入学之后；其主导活动是学习，这是首要的任务。做父母的必须积极引导孩子好好学习，天天向上。但游戏、玩耍也是他们生活中必不可少的重要方面。只要孩子不是任性贪玩，忘掉学习，家长就不要去限制，不能剥夺孩子玩的权利。 《家教导报》

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