以德立校,全员参与

　　·今日专题·

　　连州市东陂镇前江小学是一间拥有16位教师的乡村完全小学,目前有208名学生。近年来,该校以和谐社会的理念为指引,以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标,狠抓德育工作,全面推进学校社会主义精神文明建设,教育教学水平稳步提高,都取得了令人瞩目的成绩,2008年被评为连州市“教育系统先进集体”。

　　坚持以德立校,构建和谐校园

　　德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中,该校形成了独具特色的“四化”德育模式,也成为了该校最大办学优势。一是常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳,通过教师对学生的培养,形成争先创优活动、班级值日制度等,让学生通过自我教育,培养成良好的行为生活习惯。二是系列化。近年该校开展了以公民道德教育、弘扬和培养民族精神、安全教育等为主题的系列教育活动,取得了很好的教育效果。三是制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为该校一项德育活动制度。四是多样化。主要有“读”:开展爱国主义读书活动,进行读书心得、举行征文竞赛；“看”:看新闻、优秀影视片、图片展览,参观革命传统教育基地等；“听”:听先进人物、英模事迹报告等；“做”:开展上街为民服务活动；“赛”开展各种富有意义的竞赛活动,让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

　　全员参与,共建文明校园

　　该校领导深刻认识到,一间学校要办得好,办出水平和良好声誉,必须靠全校师生的共同努力,因此他们从多方面着手,依靠集体的力量,共建文明校园。一是加强精神文明宣传载体建设。目前,学校宣传橱窗、班级黑板报、校园广播等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生集体、兴趣小组活动也非常活跃。二是积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各类先进集体,在学生中开展“三好学生”、红花少年、优秀班干、优秀少先队员和文明班级评比活动,在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动,培养师生积极向上的精神风貌,带动文明风气的上升。三是以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口:以师德教育为动力点,抓好思想政治学习；以校为立足点,抓好业务学习；以现代教育技术为发展点,抓好技能培训；以教育科研为制高点,抓好教育教学研究。四是群体性活动丰富多彩。学校组织开展的第二课堂活动、歌咏比赛、趣味竞技活动等,极大地丰富了师生的业余生活,使广大师生远离了低级趣味。

　　公正平等,构建民主校园

　　该校坚持民主管校,推行校务公开,到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局,做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时,一直坚持和完善了教师制度、民主理财、同主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设,建立和谐融洽的人际关系,树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

　　培养勤学苦练校风

　　顾名思义,学校是教师教书育人,学生读书求学的场所,校领导深刻把握教书育人的目标,着力打造勤奋好学的校园风气。坚持“以人为本”的治校理念,学校还根据上的要求,每学期都派教师外出听课学习、参加青年教师基本功竞赛。鼓励教师进行学历提升进修、组织教师学习现代教育理论,积极参加各类与业务相关的培训,全校固定每个星期二下午进行政治学习和业务学习。

　　在这几年中,学校教师不断有教学论文发表,其中有三篇教学论文荣获清远市论文比赛三等奖。

　　在教育教学上,教师们互相学习、互相帮助,在工作中他们你追我赶,不断的取得优秀成绩,在2007学年度第一学期,该校的教学总成绩在镇质检中名列全镇第一!全校有七个班级,其中,名列平均分第一的有三个科目、优秀率第一的有三个科目、其余科目都进入了全镇平均分、优秀率的前三、四名。在2007学年度第二学期里,该校在有限的师资条件下(中途调走了四位优秀教师),教学成绩比上学期却更上一层楼!名列平均分第一的有四个科目、优秀率第一的有三个科目、其余科目都进入了全镇平均分、优秀率的前三名。谭国红